幼儿园里，老师心里那杆秤到底往哪儿歪？——一个幼师的深夜坦白

01. 先说句找骂的话：老师确实有偏爱的孩子

这话说出来，肯定有人要拍桌子：你是老师，怎么可以偏心？职业素养呢？

骂得对。但我还是想掏心窝子说一句：幼师或许能做到平等对待每一个孩子，但做不到没有“眼缘”。因为幼师也是人，是人就有七情六欲，就有看对眼的时候。

不信您自己琢磨——家里俩娃，您真能一碗水端平？老大闷葫芦，老二小甜嘴，您心里那杆秤往哪儿歪，自己没点数？

将心比心，又怎好苛责一个外人？

02. 家长那些小心思，老师其实门儿清

我知道，很多家长心里揣着小算盘：

跟老师说话捏着嗓子，生怕语气重了得罪人；

每天送孩子上学，叮嘱八百遍“要听话”“别惹事”，想着乖孩子总该招人疼；

逢年过节挖空心思送礼，恨不得把红包缝进贺卡里；

还有的想约老师吃饭逛街，处成姐妹了，孩子还能被亏待？

实话告诉您——这些心思，老师都懂。但也实话告诉您：听话的孩子不一定有糖吃，送礼可能变成同事举报的把柄，处成朋友的家长一旦出了安全事故，日后连架都吵不赢。

您把宝押在老师身上，不如押在孩子身上。

打铁还需自身硬。这话糙，理不糙。

03. 老师偷偷稀罕什么样的娃？

我在幼儿园混了这么多年，发现一个规律：每个老师心里都藏着几个“心头肉”。有的是因为长得招人，白白嫩嫩像汤圆成精；有的是因为太漂亮，大眼睛眨巴眨巴会放电；有的是因为能力强，唱歌跳舞讲故事样样拔尖；还有的……没道理，就是莫名顺眼。

您家孩子要是不占这些，咋整？

别慌。做好下面两点，老师不一定偏心，但绝对不讨厌。不讨厌，日子就好过多了。

04. 第一招：自理能力强的娃，是老师的“救命恩人”

这话一点不夸张。

您想象一下幼儿园小班的午饭名场面：三位老师，三十个娃。这边勺子拿不稳，饭菜洒一身；那边张着嘴等喂，跟等食的小鸟似的；还有的吃着吃着哭起来，因为想妈妈了……

兵荒马乱，鸡飞狗跳。

这时候，角落里有个娃，自己端着碗，一勺一勺往嘴里送，吃完了还拿纸巾擦擦嘴。衣服干干净净，桌子整整齐齐。

您说，老师看见这孩子，是不是像看见亲闺女？

不止吃饭。上厕所自己脱裤提裤，洗手自己拧开水龙头，睡觉自己脱鞋上床——每一个“我自己来”，都是在给老师续命啊！

老师嘴上不说，心里早就感动哭了：这孩子，是来报恩的吧？

到了中班大班更是如此。自理能力强的娃，省出来的时间还能帮老师发发画笔、摆摆椅子，当个“小助手”。您琢磨琢磨，老师心里能不给他留个位置？

05. 第二招：会主动表达的娃，是老师的“嘴替”

这事儿我得重点说。

很多家长爱嘱咐孩子“要听话”“别给老师添麻烦”。初衷是好的，怕孩子惹事。但您想过没有——这话说多了，孩子跟老师之间就砌了一堵墙。

孩子不敢说话，不敢提要求，不敢说“我要喝水”“我想上厕所”“我不舒服”。

这才是最大的麻烦。

讲个真事儿。以前班上有个男孩，乖得让人心疼。那天他在幼儿园拉臭臭了，愣是没敢说，自己胡乱擦了两下就提上裤子。幸亏我们晚饭后有整理衣服的习惯，一摸，发现问题了。赶紧换内裤、洗屁股、微信跟家长解释、顺便给全班孩子重新强调“拉臭臭一定要喊老师”……

现在想起来还后怕。万一没发现呢？孩子穿着脏内裤回家，家长什么心情？会不会觉得我们不负责任？会不会来园里讨说法？

孩子“太听话”，差点害了自己，也差点害了老师。

反过来，会主动表达的孩子，简直就是老师的“嘴替”。他渴了会说“老师我想喝水”，热了会说“能不能脱件衣服”，不舒服会说“老师我肚子疼”。每一个需求都清清楚楚，老师不用猜不用蒙，直接解决问题，省心又省力。

这样的孩子，老师能不喜欢？

06. 但我强调这两点，真不是为了讨好老师

我是站在孩子的角度。

您想啊，自理能力强，意味着什么？意味着孩子不用靠别人，自己能搞定吃喝拉撒。在幼儿园不慌张，不害怕，不觉得自己“不行”。这种“我能行”的感觉，会一点点长进骨头里，长成自信。

主动表达需求，意味着什么？意味着孩子敢说话，敢争取，敢说“不”。跟小朋友玩，敢说“我也想玩”；遇到困难，敢说“帮帮我”；不喜欢的事，敢说“我不想”。这样的孩子，在哪儿都不会被忽视。

这两样东西，是孩子自己的本事。老师喜欢是锦上添花，老师不喜欢也不耽误孩子成长。

您把心思花在送礼上、花在讨好老师上，不如花在培养孩子这两件事上。前者是求人，后者是强己。哪个更划算，您心里有杆秤。

07. 最后说句大实话

老师的偏爱，真没那么重要。

今天老师偏心的那个孩子，明天可能就转学了；今天不被待见的孩子，后天可能换个老师就成香饽饽了。您追着老师的喜好跑，追到什么时候是个头？

不如回头看看孩子自己。

他能自己吃饭吗？能自己穿衣服吗？敢跟老师说“我要尿尿”吗？敢跟小朋友说“我也想玩”吗？

这些，才是您该操心的事。

教育没有标准答案，家长每一种用心的引导，都是孩子成长的不同路径。但有一条路，怎么走都不会错——就是让孩子自己长出本事来。

有本事的孩子，到哪儿都吃香。老师偏心不偏心，真没那么要紧。