2012年，被父亲强迫在零下13°大雪中裸跑的小男孩，如今有何成就

2012年的除夕夜，一则视频在网络上掀起了轩然大波。

视频中，一个年仅三岁的幼童，名叫何宜德，被脱得只剩短裤和鞋子，在零下十三度的雪地里瑟瑟发抖，艰难地奔跑着。

他的父亲何烈胜则手持摄像机，在一旁记录着这一切。刺骨的寒冷伴随着孩子的哭喊，以及父亲看似冷漠的举动，点燃了网友们的怒火。

“作秀”、“博眼球”、“虐待儿童”……各种谴责的声浪如潮水般涌来，将何烈胜推上了舆论的风口浪尖。

网络上几乎一边倒的批评声，似乎已经给这位父亲和他的“鹰式教育”判了“死刑”。

然而，故事的真相，远比视频呈现的更加复杂。

信源：15岁“裸跑弟”海外博士即将毕业 希望自己未来成为现代企业家——2023-02-05 ·扬子晚报

2008年正月初五，何宜德提前三个月来到了这个世界。这个早产儿的到来，并没有给家庭带来预期的喜悦。

因为医生诊断结果：孩子身体虚弱，伴随多种疾病，更有可能发展成脑瘫。

这个消息对于白手起家、事业有成的何烈胜而言，更是难以接受。他不愿放弃，更不愿看到自己的孩子被病魔缠身，于是他开始了漫长而艰辛的求索之路。

他翻阅了大量的医学书籍，咨询了全国各地的脑瘫专家，最终他找到了一条充满希望却又布满荆棘的道路——通过后天的运动训练来提高孩子的免疫力，预防脑瘫的发生。这便是“鹰式教育”的雏形。

与其说是教育理念，不如说是一位父亲孤注一掷的尝试，是他对命运的抗争，也是他对孩子深沉的爱。

何宜德的训练从蹒跚学步之前就开始了。几个月大的时候，他就被父亲带到泳池里进行游泳训练。

起初，小何宜德对冰冷的水充满了恐惧，哭闹不止，但何烈胜并没有因此而放弃。他耐心地引导、鼓励，一遍遍地带着孩子适应水温，感受水的浮力。

渐渐地，小何宜德不再抗拒，反而开始享受在水中自由玩耍的乐趣。而何烈胜也惊喜地发现，孩子的身体状况在游泳训练后有了明显的改善。

这小小的进步，照亮了何烈胜前进的道路，也更加坚定了他的信念。他深知，要战胜病魔，必须付出比常人更多的努力。

三岁的雪地裸跑，只是“鹰式教育”的冰山一角，在公众视野之外，还有更多不为人知的艰辛付出。

何烈胜的“鹰式教育”并非简单的体能训练，也并非外界所误解的虐待。他将孩子的学习与生活紧密结合，注重培养孩子的认知能力和独立思考能力。

从六个月开始，他就开始教何宜德认字，培养他的物体辨识能力。两岁时，何宜德已经认识了超过3000个汉字。

在何烈胜看来，知识是改变命运的利器，也是孩子未来立足于社会的基石。

2011年，何烈胜的事业稳步发展，让他有了更多的时间和精力陪伴孩子。他带着三岁的何宜德前往美国，就读于当地的贵族幼儿园。

为了让孩子尽快适应全英文的学习环境，何烈胜还特意为孩子报读了英语培训机构。他希望通过多元化的学习环境，开阔孩子的视野，培养孩子的国际化思维。

那段引发巨大争议的雪地裸跑视频，正是拍摄于何宜德在美国期间。他其实只是想通过这种方式，锻炼孩子的意志力，增强孩子的抗寒能力。

然而，这段视频被上传到网络后，却引发了公众的强烈质疑和批评。

一年后，何烈胜带着四岁的何宜德回到了南京。此时的何宜德，身体素质已经得到了极大的提升，但他并没有停止“鹰式教育”的训练。

驾驶飞机飞越动物园、徒步穿越罗布泊……这些常人难以想象的经历，成为了何宜德成长道路上的一个个里程碑。

何烈胜将这些训练的视频和照片上传到网络，一方面是为了记录孩子的成长历程，另一方面也是想分享自己的教育理念。

有人却认为他是在刻意炒作，想利用孩子来提升自己的知名度和公司的影响力。

但事实并非如此。何烈胜的初衷，只是想记录下孩子成长的每一个瞬间，分享自己的教育心得。

在“鹰式教育”的背后，隐藏着一位父亲深沉的爱，以及他对孩子未来无限的期许。

九岁的何宜德，顺利通过了南京大学销售管理的自考，立志要像父亲一样，成为一名商界精英。

从九岁到十二岁，短短三年时间，他完成了大学本科的学业。十三岁时，他获得了西班牙武康大学MBA硕士学位和菲律宾圣保罗大学博士学位。

从2008年出生到2021年，短短13年的时间，何宜德完成了许多人需要20多年才能完成的学业，创造了一个又一个奇迹。

渐渐地，曾经质疑和批评何烈胜的网友们，开始理解他“鹰式教育”背后的良苦用心。

何宜德的成功，究竟是“鹰式教育”的胜利，还是个例的偶然？

公众对于“鹰式教育”的质疑从未停止。人们不禁要问，这种极端的教育方式究竟是利大于弊，还是弊大于利？何宜德的成功，是否可以复制？

答案显然是否定的。

“鹰式教育”的成功，建立在何宜德自身的身体条件和心理素质之上。

他虽然早产，但并没有真正发展成脑瘫，这意味着他拥有相对健康的体魄和大脑发育潜力。

而且何烈胜并非一味地强迫孩子进行训练，他始终关注着儿子的身心健康，并根据他的实际情况调整训练计划。

更重要的是，何烈胜全程陪伴在儿子身边，给予他无微不至的关怀和鼓励，这对于孩子的成长至关重要。

“鹰式教育”的争议之处在于其高强度、高压力的训练模式。这种模式容易忽略孩子的情感需求和个性发展，甚至可能对孩子的身心健康造成不可逆的伤害。

对于大多数孩子来说，快乐的童年、均衡的发展比所谓的“成功”更加重要。

因此，我们不能将何宜德的成功简单地归因于“鹰式教育”，更不能盲目模仿。每个孩子都是独特的个体，拥有不同的天赋和潜能，教育应该因材施教，而不是一味地追求“复制成功”。

但何烈胜的教育理念并非完全不可取。他强调“劳逸结合”，在高强度的训练之余，也注重孩子的户外运动和拓展，这有助于培养孩子的综合素质和适应能力。

并且他还注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，这对于孩子未来的发展至关重要。

教育的最终目的，并非是将孩子塑造成某个特定的模样，而是帮助他们发现自我，实现自我价值。在追求“成功”的同时，我们更应该关注孩子的身心健康和全面发展。

只有这样，才能培养出真正优秀的人才。

我们希望，通过对何宜德故事的解读，能够引发更多人对教育的思考，并最终找到适合自己孩子的教育方式！